Title: Psychology / Wirtschaftspsychologie / Arbeits- und Organisationspsychologie / 04_Team

Definition von "Team":
- mindestens zwei Individuen,
- die gemeinsam an einem bestimmten Ziel arbeiten
- die interagieren
- die abhängig voneinander sind

Q: Welche 2 Typen von Teams unterscheiden Robbins & Judge (2013)?
A: Formale Gruppen → definiert durch organisationale Strukturen
Informale Gruppen → nicht strukturiert/definiert, aber sozialer Austausch und Kontakt für die Arbeit notwendig

Q: Welche 4 Beschreibungsdimensionen von Teams unterscheiden Hollenbeck et al. (2012)? SHBI
A: Spezialisierung (wie stark unterscheiden sich die Teammitglieder in Wissen und Fähigkeiten)
Hierarchie
Beständigkeit (zeitliche Stabilität)
Integration (Ausmaß der Integration in die Organisation)

Q: Ein Team mit
- niedriger Spezialisierung
- hoher Hierarchie
- hoher Beständigkeit
- hoher Integration
bezeichnet man als [...].
A: klassische Arbeitsgruppe

Q: Ein Team mit
- eher niedriger Spezialisierung
- eher niedriger Hierarchie
- hoher Beständigkeit
- hoher Integration
bezeichnet man als [...].
A: teilautonome Arbeitsgruppe

Q: Ein Team mit
- hoher Spezialisierung
- niedriger Hierarchie
- eher niedriger Beständigkeit
- niedriger Integration
bezeichnet man als [...].
A: Qualitätszirkel

Q: Ein Team mit
- hoher Spezialisierung
- eher niedriger Hierarchie
- eher niedriger Beständigkeit
- niedriger Integration
bezeichnet man als [...].
A: Projektteam

Q: Was sind die 2 zentralen Modelle des zeitlichen Ablaufs der Zusammenarbeit im Team?
A: Phasen der Teamentwicklung nach Tuckman (1965)
Punctuated Equilibrium Model nach Gersick (1988)

Q: Was ist die Grundannahme der "Phasen der Teamentwicklung" nach Tuckman (1965)?
A: Teams sind nicht sofort voll leistungsfähig, sondern durchlaufen linear verschiedene Entwicklungsphasen bevor sie in der Performing-Phase produktiv zusammenarbeiten können

Q: Welche 5 Phasen der Teamentwicklung unterscheidet Tuckman (1965)?
A: Froming
Storming
Norming
Performing
Adjourning

Q: Wann ist die Storming-Phase der Teamentwicklung nach Tuckman (1965) beendet?
A: Wenn die Strukturen im Team (Hierarchien etc) klar sind

Q: Wie lässt sich das Punctuated Equilibrium Model nach Gersick (1988) in die Phasen der Teamentwicklung nach Tuckman (1965) integrieren?
A: Die Aussagen des Punctuated Equilibrium Models beziehen sich auf die "Performing Phase" nach Tuckman

Q: Was ist die Grundaussage des Punctuated Equilibrium Models nach Gersick (1988)?
A: Zur Halbzeit eines jeden (Team-)Projektes gibt es einen Konflikt/eine Transition, in der die Herangehensweise bewertet und die Strategie verändert wird.
Hiernach ist mit einem Anstieg der Aktivität und Leistung zu rechnen.

Q: Wie errechnet sich die "Tatsächliche Gruppenleistung"?
A: Gruppenpotenzial (was die Gruppe aufgrund ihrer Zusammensetzung theoretisch leisten kann) - Prozessverluste + Prozessgewinne

Q: Das Gruppenpotenzial bei einer [...] Aufgabenstruktur wird berechnet, indem [...].
A: additiven; die in Einzelarbeit erbrachten Leistungen summiert werden

Q: Das Gruppenpotenzial bei einer [...] Aufgabenstruktur wird berechnet, indem [...].
A: disjunktiven; der Beitrag des "besten" Mitglieds betrachtet wird

Q: Das Gruppenpotenzial bei einer [...] Aufgabenstruktur wird berechnet, indem [...].
A: kompensatorischen; die Beiträge aller Mitglieder integriert werden

Q: Das Gruppenpotenzial bei einer [...] Aufgabenstruktur wird berechnet, indem [...].
A: konjunktiven; der Beitrag des "schwächsten" Mitglieds betrachtet wird

Q: Was sind die 2 übergeordneten Ziele der Teamentwicklung?
A: Steigerung der Gruppenleistung
Steigerung der Zufriedenheit der Mitglieder

Q: Teamentwicklung nach Cornelli (1993): Ein [...], der von Mitgliedern eines Teams mit dem Ziel absolviert wird, über die [...] die Effektivität des Teams bei der Lösung seiner Probleme zu steigern.
A: moderierter Prozess gemeinsamen Lernens; gecoachte Bearbeitung konkreter Zusammenarbeitsprobleme

5 typische Inhalte von Teamentwicklung nach Cornelli (1993):
1. Strukturierung der Gruppe
2. Arbeitstechniken und Vorgehensweisen
3. Soziale Fertigkeiten
4. Gruppendynamische Prozesse
5. Beziehungen

Q: Was sind die 4 Phasen der Teamentwicklung? EDIE
A: Einleitung
Diagnose
Intervention
Evaluation

Q: Was ist die Grundidee des Ansatzes der Aktionsforschung?
A: Teamentwicklung ist keine Einzelmaßnahme - Immer wieder Wechsel zwischen Evaluation/Analyse (Forschung) und Workshops (Aktion)
→ Prozessgewinne steigen, Prozessverluste sinken